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订单培养管理工作考核办法
2014-06-10 11:02  

订单培养管理工作考核办法

一、目的及意义

订单培养是校企合作的重要形式,订单培养学生的质量体现着学院的办学水平,关系着学院与企业合作的稳定性和持续性,对于学院提高招生质量、教育教学水平、毕业生就业质量意义重大。为进一步促进校企合作工作,全面了解、掌握各系部开展订单培养工作的深度和广度,不断拓展订单数量,切实加强订单质量,促进学院订单培养工作的规范化、制度化,培养让企业满意的人才,特制订本办法,本办法针对地铁订单班。

二、考核指标

天津铁道职业技术学院订单培养管理工作考核评分表

一级指标及

权重

评分项目

评分标准

分值

自评分

考核分

组织

领导

10%

研究工作

每月系领导听取各班一次情况汇报,有班级较全面的汇报材料。

4

领导重视

每月系领导研究1次订单班工作,有记录。

4

领导参与

班级重大事件、重大活动,系领导积极参加,有材料。

2

基础

管理

10%

管理办法

制订有专业特色和企业特色的管理办法

2

计划总结

班级学期计划和总结按时上交

3

基础资料

班级学生名册、干部名单、基本信息

2

学生排名

每学期末做学生操行、学习成绩综合排名

3

教学

管理

30%

教学方案

与企业共同制订教学方案,有座谈会记录等

4

班级考试

有每月学生阶段考试,期末考试成绩

4

实习安排

安排毕业生到该企业或相关企业实习,无安全事故

4

师资互聘

聘请企业人员授课、企业文化的讲座,有授课、讲座材料

6

专业讲座

每学期举办讲座不少于2次,照片、文字材料

6

教学资料

各种教学资料齐全

6

学生

管理

40%

主题班会

每学期召开主题班会不少于2次,有照片、总结

4

班级布置

班级教室内具有企业文化气息

4

班级考核

班级考核资料齐全

9

座谈会

每学期召开学生座谈会不少于2次,照片、文字等全部资料

6

学生活动

学生各种活动照片、总结等资料齐全

5

突出成绩

班级获奖、学生获得奖励、荣誉情况

6

不良表现

学生违纪、违约、成绩差等不良现象

6

校企

沟通

10%

与企业互联制度

与企业联系沟通制度,每学期联系不少于2次,有记录

2

定期沟通

每学期做好教学、管理向企业汇报的材料

4

定期走访

每学期制订校企之间的走访计划

2

企业满意度

收集企业对订单班管理、培养方面的意见、建议,有整改方案。

2

总分

100

三、方法步骤

1、考评项目总分值为100分。总分90分以上为优秀,80分以上为良好,60分以上为合格,不满60分的为不合格。如订单班出现重大违纪事件,取消该系部参评先进资格。

2、考评采取听取系部介绍情况、查阅有关资料、召开座谈会、实地考察、问卷调查等方式,逐项考评打分。

3、考评工作分为自评与复评。考评工作与每学期教学检查一并开展。在自评基础上由考核组通过听取汇报、查阅资料等进行逐项打分。考评结果向学院校企合作工作委员会汇报后,同时反馈给各系部。

四、奖励

根据考核结果对系部进行奖励,奖励时以班级数为基数,考核结果为优秀、良好者奖励。奖励标准:优秀每班3000元,良好每班2000元,奖金发至系部,由系部做二次分配。同时对项目管理人员进行奖励。

五、组织领导

订单班考核工作在学院校企合作工作委员会领导下进行,由学院分管领导直接负责,校企合作处组织实施,各系部负责本部门的订单班具体考核事宜,负责准备资料,接受检查。

1、考核工作由学院分管领导直接领导,校企合作处具体实施。

2、各系部负责本系部考核工作,自查报告要求系部主要领导签报。

3、考评工作组由校企合作处聘请有关人员组成。

六、附则

1、本细则自文件下发之日起实行;

2、本细则解释权归天津铁道职业技术学院校企合作处。

2013、9、24

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